我自認自己是個很拘束的人，並不善於表達自己。雖然自小就開始學鋼琴，可是都從來沒有用“心”去彈，而是用腦。所謂用“心”就是指用心去感受音樂中的點滴，而用腦就是根據樂譜上的指示和符號來彈奏。

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%v9Q&Z:[?kqH | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |當然，這樣的用腦彈法也讓我考取了多張文憑。我從來不曾去體會那用“心”去彈奏的感覺，直到幾年前在準備要考取更高的文憑時，踫到一位老師，她讓我知道什麼是音樂。马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen,Malaysia,Chinese.s8B%]0PcZ!z

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我還記得那時候我學的是貝多芬的F大調奏鳴曲，明明已經是學好了，老師總是不滿，她說彈得沒有味道，沒有感情。我說我已經盡了力。結果老師就一個樂句接著一個樂句地形容給我听，要我想像成一個畫面。其實這是一個很基本的學習技能，可是我卻花了一段很長的時間才掌握起來。
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記得我到了美國後，這種想像音樂的技巧在音樂治療裡更是普遍極了，每一個樂句就像是一句話，一段音樂就是一段對話。在音樂治療系中，很流行一項活動，稱為鼓圈圈（Drum Circle）。
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+f3TXUEjk.g這個活動常常成為同學教授的溝通管道，在這活動中，每人在眾多樂器中任選一樣，然後在人數不限的情況下開始彈奏。也許大家會認為這樣的場面，所奏出來的音樂肯定又吵又亂，難聽極了。可是，情形往往都出乎意料之外，大家就在一個圓圈裡互相配合著，一面彈一面聽，所奏出來的實在很動聽。 | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |'O8pJ%@8o7LC
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如果說得具體一些，就是用音樂來對話，來溝通。這樣的對話和日常我們用言語對話的形式其實是大同小異，有開場白，高潮，結束。而當中所出現的情緒也有可能是高興、沮喪、憤怒、失望，自信等等，就和大家的日常對話沒有差別。有罵人的、有安慰的、有安靜的、有吵鬧的、有警告的、有平淡的、有熱情的……
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,CcM:GK-h | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |在我所接觸過的病人當中，有些是屬於被動型，安靜型的，他們的話不多，甚至有時候一句話也不願說。與其讓當時的氣氛僵著，不如使用一些非言語式的溝動──音樂對話。它的好處除了可以讓不想多說話的人如願與償之外，另外的一個最大好處就是，它提供了一個很廣闊的想像空間。马来西亚独中联合论坛Ux%`;^&[1f@R

n*Nu5O/I+R.o"Nypj | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |進行音樂對話時，我們不必多費心思去想對方到底“說”著什麼，只需要和對方共奏音樂。那是一種樂趣，是一種享樂，更是一種全新的體驗。

哇！你现在是个心理医生吗？
        JdC){|;K+z?bt`3c马来西亚独中联合论坛了不起！