[關注]北马培南独中真实的一幕

笔者们争扎了好一段时间，最终决心把全文发布出去。'Q1tB*z:w/B
笔者一是八十年代末的培南人，凭统考成绩申请到台湾留学，学成回国后便到母校服务。好景不常，服务了四年至五年，便离开了母校，到山城另一所独中継续教书。笔者二是九十代的培南人，目前在中国广州华师攻读教育。这些日子以来，我们看到了母校的光辉岁月，也感受到她的没落。本着一颗关怀母校、热爱华教的心，心中有百般的想法不吐不快，以下所说的全是事实绝对无中生有，现在我们愿意以最诚恳的语句，把这些日子以来所见、所闻及所想都坦诚地与诸位热心华社社会人士、董事们分享，希望您们不吝花些时间和耐心把它读完，谢谢！
yKaT r;l 有关学生问题:^"f.H"fXd-jx&?'{.G

Ek0f&Iz{i 学生人数锐减
@ZS&@
A9o}_ 犹记得80年代，在陈郁菲校长的掌校下，培南人数达到饱和，最高峰时期约有1888人，培南代表参加国内外任何大小比赛，都有为校争光，为校拼搏的使命感；大伙众志成城，无论是辩论、运动、演讲等项目，无不士气如虹，叫他校代表敬畏三分。无奈花无百日红，据闻目前学生人数不过700多人，人数来源急遽锐减就证明了家长对培南教学已逐渐失去了信心。,V:CE6^y/Fq{
4u?0`3XC
千里迢迢招生苦
S&xpz,K4X h 为了填补学生人数空缺，校方不惜耗资重金，千里迢迢，舟车劳顿的到曼谷与泰南勿洞一带进行召生活动，加上印度尼西亚排华而流落到本地的印度尼西亚学生，这批 “生力军”的确为培南的人数带来了一股生机，但却被外界当成了笑柄，讥笑母校是靠外国学生充人数!__v!Rd m
n?FP
滥竽充数惹事端
+i T%| a:^#I~ 这群为数最高峰约百人的外国学生，由于语言、文化、风俗习惯的不同，往往给母校制造了许多的问题如结党、群殴、乱搞男女关系等，叫人汗颜，也给本地生带来不良示范。他们有者可以豁免上语言课的权利，上正课时间有者在图书馆胡闹，有者在班上打瞌睡，放学后就被校方专车安排接送到 “有心人士”校长的家里补习华文，由校长丈夫教基础华文为藉口，每名学生要付上RM 50至RM 70块钱，更匪夷所思的是，这些在外补习的成绩竟然被列入年终成绩表上，叫本地生的家长如何信服? 学生如何接受? 如此不平等的待遇已非从事独中华文教育者应有的操守，这是一种欺骗行为，也是一种以营利为目的“学院教育”!呜呼哀哉! 此风的确不可助长。
7Q,}y0ov1cyr Ik1o
Z)k?k~fx!n 频密招生及入学考
PNy%\f N[4U 一年一度的期末召生活动，除了舍近求远的到国外召生，近年来也频频往金马仑、宜力、半港等一些偏远地区召生，千里迢迢召生若：召了人家来，又不好好照顾人家，当人是摇钱树。老师们疲于奔命，影响正课的传授，学生学习受到忽略，最后吃亏的是学生，学术水平下跌，叫其它家长如何对培南存有信心? 再说，在短短两个月内进行五次的入学考，老师们要准备五份的不同试题，改五种不同的试卷，如此 “劳师伤财”，重量不重貭的做法，是对老师们的疲劳轰炸，更让他校视为笑柄!9^z0F%J@l}

}*`7{:hOO 学生非意愿分班
]:L3c5dI4\_ 凭入学考成绩出来后报名的新生，校方会直接以成绩来编排其就读班级，就算他们想报读统考班，也会被误导进入剑试班；进入剑试班后，又会因成绩的不理想，而慢慢的被“淘汰”，甚至最后被“牺牲”掉！统考班学生被边缘化，教统考班的老师同样也被边缘化，学生不能被校方一视同仁，严重违背了至圣先师孔子有教无类的教育主张，这是很可悲的行政方针，试问如此如何提升统考成绩和他校一争长短呢? 独中统考成绩目前已被全球近700间大学承认其学术水平，而且其水准相等于剑试A水准的成绩，学生可以凭其直接申请进入国外大学就读，这是不争的事实。
c])A t+][ O水准考试没落U#\7VUa3z]vm\.I
根据2006年新加坡最新教育政策，已有二分之一的中学已取消了O水准考试，学生将会于中学第六年直接参加A水准考试再进入大学，这无疑是和统考制度不谋而和。辨教育者本该拥有宏观的眼光和敏锐的认知能力，在取与舍之间做一个正确的决策，才不致于误人子弟。无可否认，凭A水准成绩进入欧、美、加、澳、纽等英语系国家大学的确是一个令人欣羡的事，但试问又有几位独中生家长有此能力支付这笔庞大的教育费呢? 并非所有学生家庭环境都有优渥的条件和经济能力能够让他们顺利完成大学的课程。
;W@!UK0n*[ `r XPo"J`&?-CS
学生忽略饮水思源

w+Mz_y h?(m 培南搞“贵族学较”、“功利主义”等,完全违背了孔夫子的“有教无类”的意愿！有钱人在培南讲话是比较大声的,际遇也会不同。校训“礼义廉耻、爱吾培南、尊师重道”这在培南已经开始腐朽和没落了。福建先贤的苦心办学理念完全荡然无存！早期的培南人或许会感恩母校的栽培和教诲，但近年来的学生已逐渐失去此一传统的道德情操。以奖学金为例，许多小六生凭着优异的成绩进入本校就读，享有免学杂费的特权，但他们家里大部分非富即贵，有者还有司机专车接送到校，根本无须校方的支助，因而造成了他们目中无人，不可一世的想法，认为这些都是他们应得的 “礼遇”；如此本末倒置的做法，促使了他们嚣张跋扈的行为，视 “尊师重道”名训如无物，可悲! 反覌那群家庭环境的确需要帮忙的学生，最终因缴不起学费而选择了默默离开培南。
+~[ ?R{LX ^e$vs4TG$Z0[ni
ln.tY
A``
(w"B+a WX`
天下没有白吃的午歺s+d!lw)dS\(T#V'x
有多所独中甚至是台湾大学是以工读方式来提供奖学金，学生申请奖学金应由班主任确实了解需要，进行家访后再做最后的决定，不可草率。受惠的学生在享受免费的教育之余应该对母校做某种方式的感恩回馈，这是一种非常合理的要求及有效的机会教育。唯有公平，合理的辨学方针才能让其它家长信服，毕竟好事不出门，坏事传千里，此乃千古名训，不可不慎!培中不能“锦上添花”，而需要多“雪中送炭”！往往是娇生惯养连学校也无奈！试问统考班的学生，培中有照顾到吗？他们往往因缴不起学费而选择退学，或回国中！/k%t.G L4b.X
功利教学的产品
B2E pIio 以今年的霹雳九独中联运会为例，培南运动员在金钱的利诱下莫不使出浑身解数，结果果真不负众望，取得全场总冠军，孰知就在当天结束的下午，当着他校师生的面前，学生竟公然和校长谈条件， “要挟”校长隔天全体运动员放假一天，这种完全个人主义的行为是运动精神吗? 以金钱来激励学生达到学习目标的功利做法完全是开历史的倒车，并无实质的教育理念和奥林匹克运动精神。
#V.A,_5Q v 反观全场亚军的深斋中学代表，他们在比赛结束后，在草场上一字排开，高喊: “谢谢老师! 谢谢裁判!”这完全是发自内心的感恩行为，毫不做作，虽败犹荣!
IP*Jc)^d2}|:F#a@c 再说另一位荣获全国独中三语演讲比赛总冠军的培南代表，不过是三语老师疲劳轰炸下的一部 “演讲机器”，毫无自己个人的立场和独立思考空间，所以在当天另一场即席演讲比赛中就露出了马脚，败给了第二名的深斋代表。而学生没有灌输“谦虚、感恩” 等意识，但培南似乎没有这种气氛！
b?jfSF%g| Q ?5U9E N;GtC$_0f S
金玉其外 败絮其中
a2xU*hfv 不能打肿脸皮充胖子！要充要充得来，我们要讲实力！能力是要在学习中不断的提升，而不是靠感觉做事！教导学生是要全面的照顾到，而不是只把重点放在哪几班上！对学生要好好关爱，爰学生如爰自己的子弟一样！他们的成功，是他们努力的成果！我们不能借他们来做“活招牌”！大作广告。我们真正要发现一群真正需要我们扶助的学生！因为他们在学业上的失败，才是我们真正的“失败”！
*H K1}{H f*^ 说实在的，我们都不想见到几个冠军头衔充充场面而已，我们都希望全体学生品行的改善，学业成绩的进步以及自信心的提升。唯有栽培了对自己有信心，懂得关心同学，懂得对母校感恩的学生，才能慢慢提升他们爱校如家的情操。如此一来，就可以减少他们因不满学校行政措施而私下进行各种破坏公物的行为了。
Q iGq3U7j 5Zj NXU
4_+z-[C&u
j?6[
$]#X-b~l0~
$Y n R$kQL
有关校长和老师的问题
?.f w'[,m;Bd0x 1G9fm?"J j
良禽择木而居qsMrW'n7?4y Ep
老师，是人类灵魂的工程师，是一个非常危险又冒险的工作，因为伟人和卖国贼都和他有莫大的关系。尤其是独中的老师，没有教育部做后盾，今年不知明年事，如何能让老师有归属感，这完全得看校长的个人领导魅力，行为表现和学校行政方针了。良禽择木而居，唯有在公平的学校体系，合理的制度下，才能让老师勇于做出无私的奉献。据我所了解，培南最高记录一年里因离职、退休和被革职的老师多达14位，如此庞大的变动叫学生如何在短时间内适应新老师? 校长没有好好的照顾老师，好好爰护老师！边缘老师、抛弃老师！没有以平等为重点！只有一丝的私利或偏差！培中有设立“退休基金”、“教职员联谊会”，试问有真正发挥它们的功能吗？教职员联谊会，每年教师节与义卖会时给老师做套衣服与裤，而年终的旅游只有少部份的朋党才能享受，以今年为例就到印尼巴厘享受五星级的旅程。
qQ8C2jx.{.i 而退休基金要到60岁，不犯错的情况底下,才能得享受。试问有多少个能等到哪个时候？处在这个哪么工作繁重、人事复杂、事非多端、处处受管、无有人权可言的环境下，您叫大多数老师怎么活？流动率哪么高，对学生、对学校的发展,就是一个不乐观和沉重的打击?为什么我们还是在“孤芳自赏”呢？
/v#VIg6}c-L
!y
D c}5T
A5z 校长使命之我见
^1~p eK7yaS 校长是一校之长，理应着重于8\6X(A7Uk y
1) 整顿学校的行政、纪律问题[,D/AsO~e
2) 提升学校的知名度和人数
8t-GF*P+Lqzw 3) 和邻近社区有良好的互动交流
~9V VqN"zk%V 4) 配合老师提升及改善学生的读书风气，升学机率，人文素貭和考试成绩
J-d$GQL0V 5) 关心教职员工，体恤下属
!@,_ T|yKR.Sn(`'P@ 6) 用人不疑，疑人不用，权力下放
J,a5A7K4fA'K!ST 然而，可笑的是，校长却依然要到班上去给学生授课，若以请不到老师为借口，可想而知该校长的辨事能力是极有限的。
6L!L(o!_C$ByD WJi D)S ?6N
校长否定老师
SN^F@9g5v`} 校长的无理要求，常以非专业的眼光来否定老师们的做法和教学，干涉老师，甚至当着学生和家长面前教训老师，毫不留余地，这叫学生和家长如何 “尊师重道” ?
.~9E2x`5@/?/z_ 学校行政一再重复3d9xN8o9P\b$G
白纸黑字，凡事签名，就算用一张A4纸也要登记签名，如此繁复的手续只会抹煞老师教学的热诚。以电脑来印一张A4试卷也要收费0.50仙，如此斤斤计较的腐败行政，叫老师如何全身奉献?
S;[Y_p6d6A-v,lf
}AA c8U"kK[TFz8~ 关心学生的老师被边缘化
it&|P~([ _
有的老师或班主任一旦为即将被开除的学生说好话，马上就会被例入 “异议份子”，被记录在“黑名单”内，从此以后该老师就被边缘化，不能出席任何纪律委员会。所谓纪律委员会也不过是个有名无实的组织，通过与否完全视校长一人的主张，大伙都明哲保身，谁又想和自己的饭碗过不去呢?
4^m/jO}WBr#J
J'M"Y fd^'N 不合理的安排
E%q/S)P)Gi$s 据知校方曾安排电科班的老师去教历史，让老师教非本科系的科目，好比叫猫来看门口，叫狗来捉老鼠，真是贻笑大方! 挑剔老师的教法，置疑老师的专业行为更是要不得。老师教书时手中没带课本是因为教学经验丰富，所有教材都已深深印在脑海中，却有 “行政高层”直接冲入教室批评老师的教法不妥，如此弄权的行为叫老师如何心服? U2b%d%VP {

&{;d1s)s*onK;}/W ^
r7}jWa
P)}5O!J*Z 频密的活动影响学习
3Q*V2W9o E[$g_ 太多的活动及表演让老师和学生都不能好好完成教与学的过程，牵一发而动全身，每到年底就频频赶课，有者更以冠冕堂皇的理由把教不完课的责任推给校方，试问如此的恶性循环之下，受害者又会是谁? 家长对培南还有信心吗?
8{mYs@,G h/t GqH`b!N'K
y2vRo8@2[I6i!Z]

9TKq)?UC^
'z$xu!ZlR7r;[P .G&kz)B(u4h1[C
不合法的每年一聘续约与扣押花红
u
Z7X.])f\n1y$p 每年一聘的续约行式让老师没有了安全感，这是一个极度弄权的表现，独中教育所灌输的是伦理道德，非得如此才能让老师心服口服留下服务吗? 再说这也违反了大马的劳工法令，有一年的花红押到三月多才发给老师。执行者却乐此不疲，还沾沾自喜，呜呼哀哉!
9MxJ$yG`Ec *Z5q8l#_HS{
昂贵的毕业礼物 ?1P^Y&w2BOwG
每逢毕业季节，校方都会以不合理的要求来要求毕业生赠送昂贵的礼物回馈母校如液晶投影机，电脑等，学生是哑巴吃黄莲，有苦说不出。4m%l#y k n8YE4d
w*i6OorE9}I5_
&k#D6n.T9C7kD2Y
校长使命之我见(注)
m%|U }
V
"D/a$b;\0J 1) 要成为一个真正的长者，要诚心、诚意为培中服务; r/_T%yXe(wU_
2) 多树立正面的行政，不搞个人主义，不搞朋党政策！
\^`3sf8?RVp4B 3) 不作伤害董、教、员、生的事;8s3R8FikqM0C
4) 多给机会和多体恤老师、学生、甚至是职员、校工;
#|}AF@X;{Aq 5) 放心给老师做事,公平对待和多成就统考学生;} g0M:CH q9b'f
6) 等等……….6fS(Y+{
Tq?
s\ l)q'`.b,QN

E#Q+Sn|_XwaRl
6ZC
O/HVH0t_EQV H 结语$~l f*[,\9a+V9R?

bO3a fgL|'N!rF 本着一颗关心培南日后发展和延续华文教育的目的，我们再次诚恳的要求诸位热心华社社会人士、董事们能重视目前培南所面对的种种问题，大家集思广益共同为培南的将来贡献一份心力，重振培南昔日雄风!
2k~IjE MT7~ 感激不尽!h$wp zkGxt9cdHk
全文完
e#H+A:u&DQ ~9x 原文来自[url]http://www.hibiscusrealm.net/ftopic-14805.html[/url];G2UVG+U{,YC

7?
pm l Ag [[i] 本帖最后由 recoba 于 2007-1-16 10:04 PM 编辑 [/i]]

这篇文章讲出了我的心声。。。
O-kE2u\q3]5eP*o 那位作者写得真详细。。。
)M,eyvwyjP 那间学校真是功利主义。。。
J'x{w5PX 很贪钱的。。。"ke Jxht
也很喜欢误导了学生进剑试班。。。kJ_'X6nH'c8T_P?
害我数学基础打不好。。。
w^ }2yO\_c3`+? 而且那里有很多令人讨厌的泰国仔。。。
{[~%m-X6`z,mR
非常霸道。。。dWw1i2vq:c
目中无人。。。
3FM8m|;d,rKO 整天在那里欺负弱小。。。:b"{8c_W
A%pu
幸好我早已经转校了。。。

[color=Green]无论此文章所评述的是真是假，里头也有一些让人深思的句子
.zjjY@ OI` f 所以应该给每一个校长和老师，无论是独中、国民型、国中还是华小等等
}A-idVi 都要来读读，以引以为鉴 Gs uL;kg0}h

cx%LKB#d\.iWO#V 行政腐败的其实不只有一间，na7`R5_$Fw
其实有一些是[color=Red]金玉其外，败絮其中[/color]
gE9Ia#e 我们眼看不到，不过我相信不会多
nNn1]GX-F[ %^Pk JTTv3B
\3gf*eXYv
0a6Oot7mq B{9zI
剑试班是什么样的班级？[/color][color=white]
0m/g`(]Q;P |;n"E5~
_be lBj-m0D3P [[i] 本帖最后由 TheWind 于 2007-1-20 09:21 AM 编辑 [/i]]

[quote]原帖由 [i]TheWind[/i] 于 2007-1-20 09:19 AM 发表p ln#Fg!\*`u1\
无论此文章所评述的是真是假，里头也有一些让人深思的句子
AZ0}&q'|K2i 所以应该给每一个校长和老师，无论是独中、国民型、国中还是华小等等
K
nnl;L)a!vr 都要来读读，以引以为鉴2^
aV%vxJ0Q

wt TZ1|3x 行政腐败的其实不只有一间，1]*F4h0VkEa5zp
其实有一些是金玉其外 ... [/quote]
V#i E{i$hus
CBJ0?#A 剑试班是以英文为媒介语教数理的一班。。。hi'lz Lb7LCe
剑试班也是现在新加坡的教学方法的一班。。。
&TI~z?/l 可是比起新加坡不同的是，(ByPU\n7Zh
培南的剑试班科目多达19科，
8IL1}
ER|nI*@ng 这是因为除了要读剑试班的科目，6FK7xC%w[
还要兼顾政府考试和统考。。。Q ~9i}"Qt]e)`
是强制性的。。。
KG*f/H8X$SDH,Q 而且新加坡的英文水平高马来西亚很多。。。
(`Cf4g~"J 还有将统考班的学生边缘化。。。(E]!G-@e5yn
很不重视。。。 O/|{gv:B(V^ fU,L
而那些读剑试班的学生因为要兼顾很多考试。。。+@`Z M8D!kl#_E
很多学生成绩很多都一落千丈。。。
-b0~1bn)nNg
KL\ 只有少数精英还能继续念下去。。。
1z-]Jm8a~ 至于那些跟不上进度的学生就要为自己的将来担忧了。。。

哇!楼主做了正确的选择!!

政治往往会影响到学校，学生真的很辛苦。